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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 全国爱耳日宣传活动总结 精选关于全国爱耳日宣扬活动总结范文3篇1 　　今年是第×个“爱耳日”，爱耳日的主题是“关爱儿童听力健康”。为了提高同学爱耳护耳意识，预防和减削听力损伤与耳病对生活质量地影响，青得里中心学校开展了系列教育宣扬活动。  　　自3月3日以来，学校利用学校广播、老师进班宣扬的形式，向全校同学宣扬耳部养护的相关知识，加强了同学的自我爱护意识。通过不同形式的宣扬教育，同学充分的了解了“爱耳日”的由来及爱耳护耳的重大意义，初步掌控了爱护听力的基本方法。同时，在宣扬教育的过程中，还向同学渗透了“爱心”教育，号召全体同学一起来关爱、援助、暖和听力残疾儿童，与他们交伙伴并未他们做一些力所能及的事情。  　　通过宣扬教育，提高了同学爱耳护耳意识，同时还普及了听力健康的科学知识。呵护听力健康，享受宁静生活，倾听和谐社会，携手你我做起。 精选关于全国爱耳日宣扬活动总结范文3篇2 　　3月3日是全国爱耳日。为了宣扬噪声对人们听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳的须要性和重要性的全面认识，促进群众养成健康运用耳朵的习惯，自觉减削噪声的影响，爱护听力健康。**幼儿园组织了一系列活动，总结如下：  　　一、3月2日，老师组织幼儿深入街道和社区组织护耳宣扬活动，让社区居民了解如何爱护耳朵的常识，提高居民对护耳的认识，让居民珍爱生命，爱护听力；  　　二、是组织幼儿观看养护耳视频，让幼儿接受专家远程指导；  　　三、开设红领巾播音专题讲座，每天向幼儿宣扬爱耳护耳常识，在幼儿中开展“爱耳护耳”知识竞赛。  　　通过爱耳日活动，爱护人们听力健康的科学知识得到了大力宣扬和普及，幼儿的科普知识得到了提高。 精选关于全国爱耳日宣扬活动总结范文3篇3 　　20**年3月3日是全国第×个“爱耳日”，当天，为了更好的宣扬和普及爱耳知识，提高同学的护耳意识。**县一些学校开展了主题为“关注儿童听力健康”的宣扬教育活动。  　　针对当前同学耳机运用泛滥的问题，这次宣扬活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的案例，给同学们讲解并描述了长期运用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避开噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题，大力宣扬和普及听力健康的科学知识，加强同学听力损伤与耳聋的防治、康复，提高同学爱耳护耳的意识，提倡“爱耳护耳，健康听力”——预防从初级耳科保健做起的理念。  　　育英学校老师共享给大家：“现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子，青春期的孩子处在一个黄金发育时期，但是孩子都有一些不好的习惯，比如长期的借助于手机耳机听音乐，这个声音特别大，会对孩子的耳朵造成很大的影响，通过这节课给同学们宣扬一下爱护耳朵的一些基本知识，教会同学一些基本的爱护耳朵的对策。”  　　保健医生用谜语引导幼儿认识耳朵，用精致的将生涩难懂的耳朵构造编成“声音旅行记”，告知幼儿不能把小的东西塞进耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴，捂住耳朵……  　　保健老师的讲解引发幼儿很多问题，**小伙伴说：“以前耳朵有嗡嗡嗡的声音，为什么啊？”保健老师告知她：春每天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长，熬夜所致。**小伙伴说：“今日我知道了很多爱护耳朵的方法，要将这些方法回家告知爸爸妈妈、爷爷奶奶呢，让他们也学会爱护自己的耳朵。”