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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 全新苏少版小学音乐教案 全新苏少版学校音乐教案1 　　教学内容：  　　倾听《小河淌水》，学唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。  　　教学目标：  　　1、倾听三个《小河淌水》的不同版本片段，对比它们的异同点。  　　2、学会演唱《赶圩归来啊哩哩》。  　　教学过程：  　　一、导入新课。  　　全班齐唱《妈妈格桑拉》。  　　二、新课教学;1、倾听三个《小河淌水》的不同版本片段，对比它们;2、简介云南民歌《小河淌水》，感受歌曲所表现的意;(1)老师简约介绍歌曲;(2)同学跟着音乐哼唱歌曲的第一乐句;3、完整倾听乐曲，引导同学从音色与器乐的表现形式;(1)你听到乐曲有哪些乐器演奏?;(2)管弦乐队与钢琴演奏、人声演唱相比，你认为哪;4、老师简约介绍管弦乐及;5、再次完整倾听乐曲  　　二、新课教学。  　　1、倾听三个《小河淌水》的不同版本片段，对比它们的异同点。  　　2、简介云南民歌《小河淌水》，感受歌曲所表现的意境。  　　(1)老师简约介绍歌曲。  　　(2)同学跟着音乐哼唱歌曲的第一乐句。由于单调高，留意爱护嗓子，通过哼唱，加深对旋律的熟识与记忆。  　　3、完整倾听乐曲，引导同学从音色与器乐的表现形式上谈谈对乐曲的感受。  　　(1)你听到乐曲有哪些乐器演奏?  　　(2)管弦乐队与钢琴演奏、人声演唱相比，你认为哪一种表现形式在表达歌曲的意境、感情上更细腻、更丰富?  　　4、老师简约介绍管弦乐及。  　　5、再次完整倾听乐曲。  　　6、演唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》。  　　(1)简介歌曲的创作背景。  　　(2)学唱歌曲，体验歌曲心情。  　　(3)为歌曲伴奏，表现歌曲心情。  　　(4)用多种表现形式表演歌曲，渲染歌曲气氛。  　　三、全课小结。  　　1、师生共谈谈这节课的收获。  　　2、小组、师生、生生互评。 全新苏少版学校音乐教案2 　　教学内容：  　　演唱歌曲《木偶兵进行曲》  　　教学过程：  　　一、导入新课。  　　复习旧歌，口说提示课题。  　　二、新课教学。  　　1.初听歌曲，感受歌曲的进行曲风格。倾听前设问：这首歌曲你是否似曾相识?与你听  　　过的哪首乐曲的旋律相同?(管弦乐《玩具兵进行曲》)请同学边听边用手上的笔，随着音乐的节奏轻轻扣击。  　　2.复听乐曲，比较两首进行曲的异同。老师可从它的表现形式、旋律、心情、风格等音乐要素上引导同学，可请同学边听边用自己喜爱的方式记录，也可分小组、分任务一起合作完成，使倾听活动既节约时间又有针对性。听后，大家沟通、总结。  　　3.再听歌曲，找出歌曲中相同的乐句，分析歌曲的结构。可请同学边昕边把相同的乐句用相同的线条、图形或颜色标出来。  　　4.学唱歌曲，进一步感受歌曲的心情和风格。歌曲的旋律深受同学的喜爱，但填上歌词后作为歌曲来演唱，要解决以下几个难点：  　　(1)、第一乐段是弱起小节，两小节换气速度较快，加上歌词略微有点绕口，因此在学唱时，宜先放慢速度学唱，待咬字清晰了再加快速度到原速。  　　(2)、一小节里连续三个小二度，这一小节要多用琴声带唱。同一时，要区分。两处歌词在节奏上的不同，实时订正同学易唱错的词。  　　(3)、第二乐段中要留意音程间关系，还有?向前进?处的八度大跳，都要作出提示，留意唱准。  　　三、全课总结。  　　谈谈这节课的收获? 全新苏少版学校音乐教案3 　　教学内容：  　　观赏童声合唱《蓝色多瑙河圆舞曲》。  　　教学目标：  　　1.观赏《蓝色多瑙河圆舞曲》，能够区分歌曲的段落，记忆歌曲第一圆舞曲的旋律主题。  　　2.感受这首充斥活力、抒情精美的歌曲。  　　3.通过本课的学习，了解世界多元文化，丰富情感体验。  　　教学重点：  　　观赏第一圆舞曲，感受这首充斥活力、抒情精美的歌曲。  　　教学难点：  　　了解世界多元文化，丰富情感体验。  　　教学过程：  　　1.导入。  　　老师播放录像片段：画面是春天来临的景色，背景音乐是《蓝色多瑙河圆舞曲》。  　　提问：这是什么季节?表现了什么?背景音乐有谁听过?  　　2.新授内容。  　　(1)初听：歌曲表现了什么内容?  　　(2)打开书看观赏曲目的曲名：《蓝色多瑙河圆舞曲》。  　　(3)复听：歌曲是几拍子的?  　　(4)分段观赏  　　①听赏第一圆舞曲  　　A、第一圆舞曲的速度、旋律有什么特点?(节奏规整、旋律