部编版小学语文二年级下册1《古诗二首》表格式教案.pdfVIP

1 古诗二首 导学案设计 课题 古诗二首 课型 新授课 《语文课程标准》明确提出要丰富学生语言积累，培养语感。语感从何而来？古诗词是培养学生语 设计说明 感的最好教材。为此，本课教学，我以“创设情境——画诗悟情——吟诵兼唱”为主线，引领学生走进 古诗，感悟诗境，表达诗情，最终实现积累语言、培养语感的教学目的。 1.预习课文，完成预学案作业。(学生) 课前准备 2.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。(教师) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示