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D、横向思维 横向思维是通过借鉴、联想、类比、充分地利用其他领域中的知识、信息、方法、材料等和自己头脑中的问题联系起来，从而提出创造性的设想和方案。 第六十二页，共一百二十七页。 两个妇女被带到所罗门王面前，她们都自称是一个婴儿的母亲。所罗门下令拟将那个婴儿切成两半，给两个妇女一人一半。所罗门的本意是要处以公正，将婴儿救下，但这条命令乍听起来显然与此背道而驰。然而最终的结果是发现了真正的母亲：她宁愿让另一个母亲占有自己的孩子也不愿让他死去。纵向思维是需要步步正确，但横向思维可能绕个弯、甚至是逆向而行，却有效地解决了棘手的难题。 第六十三页，共一百二十七页。 战国时代齐将田忌与齐王赛马，孙瞑所出主意“今以君之下驷与彼之上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三盘两胜，得金五千。这也是横向思维所生妙想之实例。 第六十四页，共一百二十七页。 一个人养了一只猫，它对开门让猫进进出出感到烦了，就想了个办法，在门上挖个洞，猫可以自由进出，用不着打扰他了。这只猫下了只小猫，他又马上在门上挖了第二个洞，但略小点儿。这个故事被认为是对于受控于某一思想的纵向思维（即逻辑思维）者的最妙的讽刺。 第六十五页，共一百二十七页。 2、发散思维在领导工作中的运用 第六十六页，共一百二十七页。 （1）功能发散法 从某事物的功能出发，最大限度地挖掘、发挥事物的功能。 第六十七页，共一百二十七页。 第六十八页，共一百二十七页。 第六十九页，共一百二十七页。 第七十页，共一百二十七页。 第七十一页，共一百二十七页。 第七十二页，共一百二十七页。 第七十三页，共一百二十七页。 第七十四页，共一百二十七页。 第七十五页，共一百二十七页。 第七十六页，共一百二十七页。 （2）结构发散法 以某事物的结构为发散点，发挥想象利用该结构的各种可能性，通过结构的优化来达到最佳的效果。 第七十七页，共一百二十七页。 第七十八页，共一百二十七页。 （3）组合发散法 以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合形成新事物。 第七十九页，共一百二十七页。 第八十页，共一百二十七页。 （4）形态发散法 这种发散方法是以事物的形态为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。 第八十一页，共一百二十七页。 第八十二页，共一百二十七页。 第八十三页，共一百二十七页。 （5）转化发散法 这是一种保持原命题的实质而变换其形式的思维方式。 第八十四页，共一百二十七页。 （6）因果发散法 以某个事物发展的结果为发散点，推测出造成该结果的各种原因，或者由原因推测出可能产生的各种结果。 第八十五页，共一百二十七页。 第八十六页，共一百二十七页。 第八十七页，共一百二十七页。 第八十八页，共一百二十七页。 （7）假设推测法 围绕一个发散点不受局限，尽可能地假设一切的可能情况。 第八十九页，共一百二十七页。 （一）理解创新的科学内涵 第三十页，共一百二十七页。 1、创新的涵义 (1) 从语义学上 创相对于守，新相对于旧，从字面上理解，创新就是要打破守旧的东西。 (2)从心理学上 创新是指根据一定的目的，运用一切已知信息，产生某种新颖、独特、具有个人价值和社会价值产品的能力。 第三十一页，共一百二十七页。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 第三十二页，共一百二十七页。 2、创新的特征 (1)新颖性 创新成果是新异的、新奇的、新鲜的，是“人无我有，人有我优”的。 (2)独创性 创新成果相对社会群体来说是他人未涉足的、未提出的，突破了原有的框框秩序。 (3)价值性 创造出的成果能满足全社会或他人的需要，具有社会价值。 第三十三页，共一百二十七页。 （二）革除阻碍创新思维的思维定势 思维定势——过去的思维影响当前的思维. 在长期的思维实践中，每个人都形成了自己所惯用的、格式化的思考模型，当面临外界事物或现实问题的时候，我们能够不假思索地把它们纳入特定的思维框架，并沿着特定的思维路径对它们进行思考和处理。这就是思维定势。思维定势常常会阻碍创新思维的形成。 第三十四页，共一百二十七页。 1、习惯型思维定势 2、权威型思维定势 3、从众型思维定势