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《陋室铭》优质课说课稿 《陋室铭》优质课说课稿 ?、说教材 1、教材的地位与作? 《陋室铭》是语?版七年级下学期第六单元的第?篇???，是古代散?中的名篇，以其?意鲜 明、构思巧妙、韵味深长?炙??本?作者?述其志，通过对居室情景的描绘，极?形容“陋室不陋”表达?种?洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣 本单元的主要教学?标是：养成?觉诵读的习惯，熟悉?定数量的常???词语和??句式，初步培养???的语感;让学??主地学习，?探究的?式由表及?地理解??? 2、 教学?标 《初中语?课程标准》要求学?运?多种阅读?法，能初步理解、鉴赏?学作品，受到?尚情操与趣味的熏陶，结合本单元教学?标和教材??特点，我把本课教学?标定为： (1)知识?标：背诵并译课?，掌握相关??实词; (2)技能?标：学习托物?志的写法并尝试在写作中使?; (3)情感?标：通过理解作者那种?洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，引导学?正确确???的志趣追求 3、教学重难点及确?依据 (1)教学重点：多形式的诵读及当堂背诵 确?依据：课?的篇幅短?，散句结合，韵律??，读起来琅琅上?，学?的兴趣浓，在多次诵读之后能基本了解课??意，所以把多形式诵读及当堂背诵定为教学重点 (2)教学难点：托物?志的写法 确?依据：短?使?托物?志的写法，表述了作者???洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，这对正在形成??正确的??价值取向的初?学?