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《专业用途英语》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051219001 课程名称（中/英文）：专业用途英语/Englis for Specific Purpose 课程类别：外语类通识拓展选修课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：土木工程 适用对象：本科 先修课程： 大学英语、土木工程概论、结构力学、土木工程材料 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 本课程详细介绍专业用途英语的翻译法、科技文章的翻译技巧和写作要点、专业外文文 献检索方法，引导学生利用混合式教学进行阅读训练、分组练习，培养学生团队协作意识、 交流合作能力。通过学习让学生掌握一定的专业英语词汇，提高语言应用能力，培养自主查 阅和学习外文文献的能力，掌握本专业国 际前沿及发展趋势，拓展学科知识，地适应时代 发展的需求。 在课程教学过程中，除讲授专业知识外，注重学生专业能力培养与人格养成，注重立德 树人，培育学生的核心价值观，增强学生学好土木工程专业的责任感和历史使命感，激发学 生终身学习的激情与动力。 2.对接培养的岗位能力 具备一定的国 际视野, 积极了解本专业的国外动态, 能够在跨文化背景下进行专业沟通 和交流的能力。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生具备以下能力和素养： 目标1. 能够完成英语专业文献写作，在跨文化背景下表达自己的观点，具备与相关专 业人员进行的沟通交流的能力。（支撑毕业要求 10.1） 目标2. 能够运用所学知识，把握本专业国 际前沿及发展趋势，拓展学科知识，增强学 生学好土木工程专业的责任感和历史使命感，激发学生终身学习的激情与动力。（支撑毕业 要求 10.2、12.2） 1 四、教学课时安排 学时分配 学时 完成课程 主题 教学内容 总学时 讲课 实验/实践 教学目标 1.专业用途 土木工程专业用途英语的特点； 目标1 2 2 英语概述 专业用途英语的学习方法。 目标2 词汇翻译；词义引申；词类转换； 2. 专业用途 成分转化；被动语态；后置定语； 8 8 目标1 英语翻译法 长句翻译；特殊句型翻译法。 专 业 用 途 英 语 例 文 阅 读 ： Introduction of civil engineering; ig rise building; Steel structure; 3. 阅读训练 Civil engineering terials; 目标1 16 16 与翻译技巧 Reinforced concrete; Bridge 目标2 Engineering; Mecanics of terials; Traffic Engineering and Urban Transportation Planning 文章体例；摘要与关键词