《土力学》课程教学大纲（本科）.docVIP

《土力学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051129009 课程名称（中/英文）：土力学/Soil Mecanics 课程类别：学科专业基础课程 学分：2.5 总学时：40 理论学时：32 实验学时：8 适用专业：土木工程 适用对象：本科 先修课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程地质 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 全面贯彻思想，以立德树人为根本任务，将核心价值观贯穿始 终。本课程是土木工程专业的一门专业基础课，所包含的知识既是土木工程专业学生掌握的专业知识，又是为后面的专业课程学习所的基础知识。课程的任务是要了解土力学的基础知识和基本原理，使学生通过该课程的学习，了解土的成因和分类方法，熟悉土的基本物理力学性质，掌握地基应力和变形、地基承载力、土压力计算方法及土坡稳定分析方法，掌握一般土工实验方法，达到能应用土力学的基本原理和方法解决各专业方向实际工程中的稳定和变形问题。 2.对接培养的岗位能力 能进行土的工程分类并具有土工实验操作的能力；具有基础沉降量计算及地基承载力验算的能力；具有运用本专业基本知识分析和处理地基基础工程中一般问题的能力。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生具备以下能力： 目标1.能够掌握一般土工实验方法，并能够对实验结果进行综合分析和解释，得出结论并用于指导工程实践。（支撑毕业要求4.3） 目标2.能够应用土力学的基础知识、基本原理和方法分析解决土木工程中相关工程问题。（支撑毕业要求1.3） 四、教学课时安排 （一）学时分配 主题 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 1.土的成因与组成 土力学的研究内容；土力学课程结构及与后续课程的关系；课程的学习方法和要求；土的基本概念；土的成因与组成；土粒相互作用与土的结构类型。 4 4 目标2 2.土的物理性质及工程分类 无粘性土的相对密实度；粘性土的粘性、塑性与稠度状态；无粘性土的相对密实度；土的击实特性；土的工程分类。 8 4 4 目标1 目标2 3.土的渗入性与渗入变形 土体的渗入特性与达西定律；土体渗流场基本方程与流网特征；渗入力与渗入变形；应力原理。 2 2 目标2 4.土体应力计算 土体应力概念；地基自重应力；基底压力；空间问题地基中附加应力计算；平面问题地基中附加应力计算；梯形断面堤坝的自重应力和地基附加应力。 4 4 目标2 5.土的压缩与固结 土体变形与沉降的基本类型；土的压缩特性与压缩性指标；土的应力历史对土的压缩性的影响；单向压缩量公式；地基沉降计算；土的单向固结理论；土的次固结变形。 6 4 2 目标1 目标2 6.土的抗剪强度 土的抗剪强度概念；土的抗剪强度与莫尔—库伦强度理论；剪切试验；砂性土的剪切性状；粘土的剪切性状。 6 4 2 目标1 目标2 7.挡土结构物上的土压力计算 静止土压力计算；郎肯土压力理论；库仑土压力理论；土压力问题讨论；工程中挡土结构的土压力计算。 4 4 目标2 8. 边坡稳定分析 无粘性土边坡稳定分析；粘性土边坡稳定分析基本方法；瑞典条分法。 2 2 目标2 9. 地基承载力 地基承载力概念；设定塑性区开展计算地基承载力；假定滑动面方法计算地基极限承载力；规范方法确定地基承载力；地基承载力影响因素；应用承载力进行浅基础设计原理。 4 4 目标2 合计 40 32 8 （二）实验教学安排 序号 实验项目名称 学时 类型 要求 每组 人数 备注 1 土的密度实验 1 验证性 必做 3-5 2 土的含水量实验 1 验证性 必做 3-5 3 土的压缩实验 4 验证性 必做 3-5 4 土的直剪实验 2 验证性 必做 3-5 五、教学内容及教学设计 主题1 土的成因与组成 1.教学内容 土力学的研究内容；土力学学科的发展简史；土力学课程结构及与后续课程的关系；课程的学习方法和要求；土的基本概念；土的成因；土的固相；土中的液相与气相；土粒相互作用与土的结构类型。 2.教学 土的固相；土中的液相与气相；土粒相互作用与土的结构类型。 3.教学难点 土的固相；土中的液相与气相。 4.教学方案设计 采用多媒体手段将主题内容和工程实际应用相结合，充分讨论教学的内容，深入剖析教学的难点内容，实现课程目标。 主题2 土的物理性质指标、击实特性与工程分类 1.教学内容 无粘性土的相对密实度；粘性土的粘性、塑性与稠度状态；无粘性土的相对密实度；土的击实特性；土的工程分类。 2.教学 土的物理性质指标；粘性土的粘性、塑性与稠度状态；土的击实特性。 3.教学难点 土的物理性质指标；粘性土的粘性、塑性与稠度状态；土的击实特性。 4.教学方案设计 采用多媒体手段将主题内容和室内试验相结合，引导学生充分讨论教学的内容，深入剖析教学的难点内容，实现课程目标。 主题3