《传热学》实验教学大纲（本科）.pdfVIP

《传热学》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051129084 课程名称（中/英文）：传热学/ eat Transfer 课程类别：学科专业基础课程 实验类型：课内实 总学分：3.5 总学时：56 理论学时：52 实验学时：4 适用专业：建筑环境与能源应用工程 适用对象：本科 先修课程：高等数学、大学物理、工程力学 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 通过实验，加深对传热学相关知识的理解，进一步认识各种传热现象；熟悉有关仪器的 使用方法及有关设备的用途，训练基本实验技能；学会整理传热学实验数据，撰写实验报告， 为今后进行类似的工作打下坚实基础。 三、实验教学目标 通过实验，使学生达到以下目标： 目标1.理解和验证所学的传热学理论知识。（支撑毕业要求 4.2） 目标2.掌握各种仪器的工作原理和使用方法。（支撑毕业要求 6.1） 目标3.具备进行实验数据处理和分析的能力。（支撑毕业要求 6.1） 四、实验项目及学时安排 实 实 实 每组 序号 实验项目名称 备注 学时 类型 要求 人数 1 稳态平板法测定绝热材料 2 验证性 必做 6 导热系数 2 对流横管管外放热 2 验证性 必做 6 传热系数测试 五、实验内容 实验一 稳态平板法测定绝热材料导热系数 实验目的：学习用平板法测定绝热材料导热系数；确定实验材料导热系数与温度的关系。 实验设备：稳态平板法测定材料导热系数装置。 实验内容及步骤：实验内容为绝热材料导热系数的测定，实验步骤为①了解实验目的和 实验内容，②熟悉实验设备，③测量材料导热系数。 实验二 对流横管管外放热传热系数测试 实验目的：了解空气沿横管表面无限空间自然对流传热的实验，巩固课堂上学过的知识； 测定单管的无限空间自然对流传热系数；根据对自然对流相似分析，整理出准则关联式。 实验设备：电流表，电压表，测试管，热电偶。 实验内容及步骤：实验内容为对流横管管外放热传热系数的测试，实验步骤为①了解实 验目的和实验内容，②熟悉实验设备，③测试传热系数。 六、实验报告格式 实验名称 （一）实验目的 （二）实验设备 （三）实验内容及步骤 （四）结果与分析 （五）问题讨论 七、考核 学生成绩评定样表 实 阶段 实 考核 出勤 作业 答辩 项目 小文章 表现 测 报告 √ √ 成绩 5 5 比例% 八、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源 实验指导书： （1）黄蕾 主编