《传热学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《传热学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051129084 课程名称（中/英文）：传热学/ eat Transfer 课程类别：学科专业基础课程 学分：3.5 总学时：56 理论学时：52 实验学时：4 适用专业：建筑环境与能源应用工程 适用对象：本科 先修课程：高等数学、大学物理、工程力学 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 本课程不仅为学生学习有关的工程技术课程提供基本的传热理论知识，而且也为学生毕 业以后从事热能的合理利用、热工设备效能的提高及换热器的设计、开发研究等方面的工作 打下必要的基础，同时培养学生节能意识、环保意识，增强学生历史担当意识，培养既能肩 负时代使命，又具有丰富专业知识技能的时代新人。 在课程教学过程中，除了讲解传热学相关知识外，注重学生专业能力培养与人格养成， 注重立德树人，培育学生的核心价值观。以服务现代化强国的大工程观为，激发学生工程兴 国的爱国主义热情。 2.对接培养的岗位能力 具备从事热能的合理利用、热工设备效能的提高及换热器的设计、开发研究等方面的工 作的能力。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 目标1.掌握传热的基本概念，传热的基本，学会必要的分析计算方法，培养学生解决 传热基本问题的能力，并具有一定的实验技能，为学习后继的专业课程、从事暖通空调设计、 进行科学研究等打下坚实的理论基础。（支撑毕业要求 4.2） 目标2.理解导热、对流换热、辐射换热三种传热基本理论规律，掌握传热的理论分析方 法，并能熟练应用以上内容进行传热分析和计算。（支撑培养计划的毕业要求４. ２） 目标3 ．掌握计算工程传热问题的基本方法，并具有相应的计算能力。能应用传热学的 原理和计算方法，解决一些工程实际问题。（支撑毕业要求 4.2） 四、教学课时安排 （一）学时分配 学时 完成课程 主题 教学内容 总学时 讲课 实验/实践 教学目标 热量传递的基本：导热、热对流 1．传热基本 目标1 和热辐射的概念和所传递热量 2 2 概述 目标2 的计算公式。 导热的基本概念及傅里叶定律； 2.导热的基 导热微分方程式及单值性条件； 目标2 本理论与分 18 16 2 稳态导热的分析计算；非稳态导 目标3 析计算 热的分析计算。 对流传热的影响因素；相似理论 3.热对流的 及其在对流传热问题中的应用； 目标2 基本理论与 18 16 2 单相流体对流传热的分析计算； 目标3 分析计算 凝结与沸腾传热的分析计算。 4.热辐射的 热