《工程热力学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《工程热力学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051129086 课程名称（中/英文）：工程热力 / Engineering Termodynamics 课程类别：学科专业基础课程 学分：3 总学时：48 理论学时：44 实验学时：4 适用专业：建筑环境与能源应用工程 适用对象：本科 先修课程：高等数学，大学物理 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 本课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门主干专业基础课。工程热力 ，是热力 的分支，根据工程实践的需要着重研究热能与机械能相互转换的规律．揭示能量不 “量”的 共性，更有 “质”的个性，提出实现热能与机械能相互转换的条件和极限，指出提高转换效 率的方向、途径和方法以及相应的实用理论，就是 “工程热力 ”的任务。因此，也就成为 涉及热能与机械能相互转换规律的一门学科基础课，为学习专业课的原理提供必要的理论基 础。 在课程教学的过程中，以立德树人为根本任务，注重培养学生的专业基础能力和职业素 养，培育学生的核心价值观。通过生活中或者自然界中的 “功”与 “热”的能量转换关系分 析以及本课程涉及的各位物理学家均为诺贝尔奖获得者的介绍，激发学生科教兴国的爱国主 义情怀和学习的兴趣，培养学生的科学意识和求是精神。 2.对接培养的岗位能力 在暖通空调工程施工或设计岗位具备热能与机械能相互转换的条件和极限的知识储备， 指出提高转换效率的方向、途径和方法以及相应的实用理论。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 目标1.熟悉“功”与“热”的能量转换的基本概念和基本原理。（支撑毕业要求 4.2） 目标2.掌握“功”与“热”的能量转换效率的计算。（支撑毕业要求 4.2） 目标3.掌握“功”与“热”的能量转换的基本方法和途径及其工程应用（支撑毕业要 求 4.2） 四、教学课时安排 （一）学时分配 学时 完成课程 主题 教学内容 总学时 讲课 实验 教学目标 工程热力学的研究对象、内容及 1.绪论 1 1 目标1 研究方法。 工程热力学的研究对象和研究 方法，热力系，平衡状态，状态 目标1 2.基本概念 参数、状态公理与状态方程式， 4 4 目标2 准静态过程和可逆过程，热力过 目标3 程、热量和功量，热力循环。 理想气体与实际气体的性质与 气体状态方程，理想气体比热容， 混合气体成分的表示法和相互 3.气体的热 目标1 之间的换算，混合气体平均气体 7 5 2 力性质 目标2 常数、比热容、热力学能、焓和 熵的计算，对比态定律与压缩因 子图。