人教版九年级化学《金属资源的利用和保护》教案.docxVIP

人教版化学 I 课题 3 金属资源的利用和保护 [教学目标] 知识与技能 1. 知道常见的金属〔铁、铝等〕矿物；了解从铁矿石中将铁复原出来的方法。 2. 会根据化学方程式对含有某些杂质的反响物或生成物进行有关计算。 3. 了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 过程与方法 1. 通过实验，让学生了解练铁的原理，使学生认识化学原理对实际生产的指导 作 用。 2. 通过对某些含有杂质的物质的计?算，使学生把化学原理、讣算和生产实际紧 密 地结合在一起，培养学生灵活运用知识的能力。 情感态度与价值观 1. 通过对我国古代练铁的介绍，让学生了解我国的悠久历史，激发学生的爱国 热 情。 2. 通过对废弃金属对环境的污染，让学生树立环保意识，认识回收利用废旧金 属等 金属资源保护的重要性。 3. 通过对矿物可供开釆的年限的介绍，让学生产生金属资源的危机意识，更让 学生 懂得要保护金属资源。 [教学重难点] 重点：铁的冶炼，以及有关铁的锈蚀以及防护的“活动与探究〞 难点：化学方程式中有关杂质问题的汁算，以及对铁的锈蚀防护的“活动探究“的 结论的辨析归纳，从而得出铁生锈的条件，以及防