部编本七年级语文下第四单元主题学习第6课时组文阅读课 图书教案.pdfVIP

部编版七年级下册第四单元 第6课时 做最美自己 【学习内容】 图书《坦然走过的乞丐》P46 《旁若无人》P51 《生命与和平相爱》P55 《山的朴 实》P67 《旧照片》P74 【课 型】组文阅读课 【学习目标】 1.通过略读课文来感知文章内容。 2.结合文章内容针对社会热点进行评论，有自己的心得和见解，形成对 “公德” 概念的认识。 【学习重难点】 结合文章内容针对社会热点进行评论，有自己的心得和见解，形成对“公德” 概念的认识。 【教学过程】 一、略读明内容 读文章，回答下列问题： 1.读《坦然走过乞丐》，想一想朋友不给老乞丐施舍的理由有哪些？ 明确： （1）朋友认为老乞丐阻碍了通道，使得人们不得不绕道； （2）朋友不能判断出老乞丐是否真的贫病无依，难以自食其力； （3）朋友从不在马路边施舍，她认为那不是仁慈，而是愚蠢； （4）朋友反感那种轻易地以头触地、不尊重自我的做法，认为那样做是一种潜 1 在的威胁和逼