【课件】3.1追寻美术家的视线——美术家表现世界的独特方式课件-2021-2022学年高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.pptxVIP

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2022-05-29 发布于福建
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【课件】3.1追寻美术家的视线——美术家表现世界的独特方式课件-2021-2022学年高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.pptx

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手与球面镜（铜版画1935）（荷兰）埃舍尔;;月华图（中国画绢本）（清代）金农;从形式的角度分析：;为什么会有这种差异呢？两位艺术家分别处于什么样的生存环境和生活背景中？;月华图（中国画绢本）（清代）金农;一、情感的投射;一、情感的投射;高士图卫贤描绘汉代隐士梁鸿与妻孟光“相敬如宾，举案齐眉”的故事。人物活动在画面中部，恰是观者的视觉中心：梁鸿端坐于榻，竹案上书卷横展，孟光双膝跪地，饮食盘盏高举齐眉。主人公神态坦然平和，虽房舍简陋、粗食布衣，但???人隐士志在山野的高洁志趣令人油然而生敬意。;此图片画家使用了象征手法,请指出画面中各个部分象征什么?男子举起右手( ) 镜中有许多人像( ) 蜡烛( ) 小狗( ) 橘子和苹果（　）镜子、水晶珠链、妇人衣袖和内裙的蓝色（　）新娘与新郎均未穿鞋（　）孕妇装（　）１忠诚５有证婚人在场２纯洁６地板是神圣的地方　３财富与地位７耶稣基督出席了婚礼　４伊甸园的纯真　８承诺　;;一、情感的投射;比较内容;一、情感的投射 ;二、同一题材的不同表现;三、相似题材的不同表现;三、相似题材的不同表现;《泉》（油画）安格尔 ;除了我们熟悉的绘画之外，走近生活你会发现日常拍照中，我们对于同一张图像也会有不同的着眼点。;总结：艺术就像一面镜子，反映了社会本身，而美术家就是其中手握镜子的那个人，为我们展现了那个时代的社会文化环境以及自身的艺术个性。因此才有了相似、相同题材的不同表达，这就要求我们学会运用形式、比较式、社会学式、以及感悟式的方法去鉴赏美术作品。