议论文横向构思之并列式分论点的拟写技巧.docVIP

　　 议论文横向构思之并列式分论点的拟写技巧 　 　 教学目标： 1、知识与能力：通过“发现幸福”这一作文主题活动，学习横向议论的方法，能够用横向思维构思议论文结构，用因果分析法、概念分析法、条件分析法对中心论点提炼出合理的分论点。 2、过程与方法：通过学生的情感体验、合作探究理解幸福的真正内涵，通过师生谈话、讲练结合让学生学会议论文横向构思，并能学以致用。 3、情感、态度、价值观：发现幸福、感受幸福、学会感恩，在写作实践中树立正确的幸福观。 教学重点：学习用因果分析法、概念分析法、条件分析法对中心论点提炼出合理的分论点。 教学难点：学会用因果分析法、概念分析法、条件分析法对中心论点提炼出合理的分论点。 教学方法：情感体验法、合作探究法 教学用具：多媒体 课型：作文活动课 教学课时：一课时 教学过程： 一、情境导入： 导语：同学们，现在你们感到幸福吗?虽然我们每个人的理想和生活千差万别，但有一点是相同的，那就是我们都在渴望幸福，追求幸福，感受幸福。有一首歌名叫《幸福拍手歌》，你们都会唱吧。请你们按照歌曲节奏边唱边做动作，比如拍手、跺脚等，一起做，请大家放松。(播放《幸福拍手歌》，大家一起唱) 同学们唱完后一定有幸福的感觉，是不是啊?因为你们唱歌的时候轻松、欢乐、忘我，没有压力，没有烦恼，心里充满了喜悦和快乐。所以，我们可以这样说：音乐是一种令人幸福的艺术。 其实，生活中何止音