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- 2022-05-30 发布于江西
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九年级数学上册科教学工作总结
一、基本情况
这一学期,九年级的四个数学教师,在教学期间团结协作,认真备课、上课、听课、
评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自
己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,
发扬教学民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,顺利完成了本学期的教学工作。
大部份学生存在基础不扎实,学习积极性不高,接受能力也较差,有些学生已失去学习
数学的兴趣。本学期有针对性地对这些学生进行基础知识的辅导,目的是尽快培养出他
们良好的学习习惯,使他们能跟上教学的进度,并能配合教师学好本学期的知识,经过
一学期的努力,在中考中学生取得了较好的成绩。
二、主要工作措施
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内及学生的实际,设计课
的类型,拟定采用的教学方法.认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在
课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结.
2、增强上课技能,提高教学质量,尽量做到使讲解清晰化,条理化,准确化,情
感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调
动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,
学得愉
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