综合实践活动保护野生动物.pdfVIP

综合实践活动——保护野生动物 [活动目的] 1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生 动物的意识。 2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。 3、在活动中培养创新精神和实践能力。 4、通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护 自然。 [活动方式] 课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料， 了解当前保护野生动物的情况，通过小品、朗诵、书画、音 乐、舞蹈、讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运 用多媒体等现代信息技术，展示收获。 [活动汇报] 一、导入。 在自然界中，物种与物种间存在着千丝万缕的联系，组成了 自然界中的生物链，无论哪一种物种的灭绝都会给其他物种 带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该 保护。 目前我国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高 原的藏羚羊 10 年前还有几十万只，现在已不足 7 万只，并 且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚20年前 页 1 第 还有400 头，现在已不足20 头；野外生存的东北虎仅长白 山还不足8只……保护野生动物，已经到了十分危急的时候！ 关注生态大自然，就是关心人类自己。为保护野生动物出力， 该从我们身边的点点滴滴做起。 二、程序。 学生主持。 1、讲述客家民间传说《“哥子着着”鸟》（即鹧