《找春天》PPT精品课件一等奖优质课比赛.pptVIP

“我们”找到春天后又惊奇又喜悦，伴着音乐再来读一读这几句话。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧 ？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧 ？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧 ？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧 ？ ·· ·· ·· ·· / · / ↗ ↗ ↗ ↗ / / / / · / / 读完这段话，请说说“我们”找到的春天是什么样子的？ （课后第一题） 小草： 野花： 树木： 小溪： 解冻 叮叮咚咚 从地下探出头来 早开 一朵两朵 吐出点点嫩芽 她在田野里奔跑，在树梢间欢唱； 她在小溪里嬉闹，在农民伯伯的眼睛里笑…… 小练笔 体会完这些字词句后，我们再来读一读课文，说一说孩子们找到的春天是什么样的。（课后第一题） 整体感知 请大家自读第1-2自然段，想一想：你从这些句子中读出了什么？是从哪些地方读出来的？ 互动课堂 春天来了！春天来了！ 朗读指导 红线部分的音调稍高一点，用兴奋的心情读一读吧！ 孩子们真兴奋！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 朗读指导 心情急切、兴奋，读时语速要稍快，读出急切感！ ·· ·· ·· ·· 在前两个自然段中，我们体会到了孩子们找春天的着急心情，接下来我们一起读一读第3自然段，看看春天是不是也急着要来呢！ 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 朗读指导 两个叠词要读得轻而缓。 你从哪儿读出了春天的害羞呢？ ·· 我们仔细地找哇，找哇。 朗读指导 重音放在“找”上，“哇”要读得气息深长，读出孩子们的耐心和期待。 如此害羞的春天，孩子们寻找得可仔细啦！ 冲 姑 娘 吐 柳 chōnɡ ɡū niánɡ tǔ liǔ táo 这节课就分析到这儿，最后，我们一起来学习一组会写字。 桃 仔细观察这组字，说说它们的结构有什么特点? 生字归类 左右 结构 冲 娘 柳 桃 姑 吐 女字旁的字 娘 姑 木字旁的字 柳 桃 杏 重难点字书写指导 liǔ táo 第三笔为丿 先丿再丶后?。 ɡū niánɡ 姑 娘 偏旁 第一笔下面要写得收一些，横画不出头。 解冻 寻找 害羞 姑娘 遮掩 带小燕子回家 识字游戏 桃花 柳枝 一、读一读，给划线的字标出正确的读音。 冲（ ）出 棉袄（ ） 嫩（ ）芽 解（ ）冻 触（ ）角 遮（ ）掩 chōnɡ ǎo nèn zhē chù jiě 课堂练习 “荡”是 结构，第七笔是 。 “冲”的偏旁是 ，共 画。 “柳”是 结构，右部是 。 二、仔细观察，填一填。 上下 左右 六 冫 卯 脱掉 冲出 奔向 寻找 春天 田野 棉袄 家门 三、连一连。 我们还记得孩子们是怎么找春天的吗？先齐读课文二三自然段，然后老师要听写几个词语来考考大家哦！ 姑娘 春天 柳树 桃花 导入新知 自读课文第4-8自然段，找找春天都藏在哪里，画出相关句子。 互动课堂 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 我仿佛看到了小草正在发芽。 读了这句话，你仿佛看到了什么？ 我仿佛看到了小草偷偷地从地下钻出来。 短 细小 外形相似 眉毛 眉毛 早开的野花一朵两朵， 那是春天的眼睛吧？ 花开的少，就一两朵。 读读这句话，说说你发现了什么？ 外形相似 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 细细的、卷曲的嫩芽和音符好像啊。 读了这句话，你仿佛看到了什么？ 我仿佛看到了嫩嫩的、软软的嫩芽。 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 我仿佛听见了冰雪融化的声音。 听听小溪的声音，你有什么联想？ 我觉得小溪的声音像弹琴的声音，很好听。 下面我们再来读读这4个疑问句，标出重音，读出孩子们找到春天后惊喜、喜悦的心情。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 朗读指导 “眉”的声音拖长，“毛”读得轻短，尾音上扬，表现出小草轻轻浅浅、稀稀疏疏的样子。 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 朗读指导 “眼”的读音拖长，“睛”读得轻短，尾音上扬，表达出发现野花之后的喜悦之情。 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 朗读指导 “符”的声音要拉长，尾音上扬， 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 朗读指导 “声”的声音拖长，尾音上扬，表现出小溪的欢快。 * * * * * * * * * 第一单元 第2课 找春天 部编版语文二年级下册 学习目标 1.理解14个汉字，会认会写9个字，学习新的偏旁部首，准确读写相关词语。 2.学习在具体的语言文字中进一步体会情感，品