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- 2022-06-01 发布于浙江
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师大版《生物学》七年级上册《生物的多样性》说课
课题:生物的多样性
1.主要内容、地位及作用
这节课是以“交流资料”的活动为核心,探讨生物的多样性,
是全书的开端章节,从情感上意在引领学生走进能感知的五彩缤
纷的生命世界,激发学生学习生物学的热情,以积极态度感受生
命世界的精彩与美丽。从知识的角度看,从一开始就突出了生态
学观点、人与生物圈的关系,也是贯穿全书的主线,通过学习,
从知识、能力、情感等方面为以后的学习奠定基础。
一、教材分析
教材分析
2.教学重点:生物的多样性
3.教学难点:
①遗传多样性
②组织好学生积极参与讨论交流和展示活动
4、教学目标
(1)、知识目标:描述生物多样性
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