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高中高二上学期生物教学工作计划 一 、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新 教育，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培 养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全 面实施素质教育，努力提高教育教学质量。以教育信息化为 导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面 提高学生素质，培养学生创新、实践能力，培养学生动手实 验能力。适应新教材顺利通过会考，为高三生物综合复习打 下良好的基础。 二、教学目标及要求 一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、 生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的 基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应 用。 (二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义 和爱国主义思想的教育。 (三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的 基本技能。 (四)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习 性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象 的初步能力。 第 1 页 四、具体教学措施 1、认真抓好生物学基础知识的教学。 高中生物学的知识，内容比较系统、全面。在课前要认真分 析教材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的 特点和学习规律，通过课堂教学、实验、课外作业等各个教 学环节，努力培养学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在 充分调动学生积极性的情况下，引导他们认真学好生物学基 础知识，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后 进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础。 2、重视对学生进行思想教育。 高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生 态学观点的教育。教师在教学过程中，应该结合高中生物学 知识的讲述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解 现今世界上形形色色的动植物都是逐渐进化来的，一切生物 和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环 境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环 境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。再有，通过讲述祖 国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成 就，对学生进行爱国主义思想教育。 3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养。 教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安 第 2 页 排，并指导学生认真完成。通过教学的各个环节和课外活动， 努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地 分析和解释一些生物现象的能力。 4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际 直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积 极性、巩固记忆的重要方法之一。在实际教学中，我要积极 地自制直观教具，密切结合教学内容使用教学挂图、标本、 模型、幻灯和教学电影等进行教学。要重视密切联系本地区 动植物种类的实际进行教学。教师在教学过程中，应该密切 结合本地区的实际情况，选择或者补充讲述当地常见的和对 经济发展有重要意义的动植物种类。 总结： 第 3 页