苏教版小学数学六年级上册《6 百分数应用(百分率)练习.pdfVIP

最新小学数学精品资料设计 百分数应用（百分率）练习 共几课时 课 练 教学内容 练习二十一第4-10题。 第几课时 型 习 1. 巩固百分率的意义，让学生熟练掌握求百分率的方法并能灵活应用。 教学 2. 培养学生的问题意识，发展学生的数学思考和解决实际问题的能力。 目标 3. 让学生感受数学来源于生活并服务于生活的数学思想，培养学生热爱生 活的情感。 教学 重点：熟练掌握、灵活应用求百分率的方法。 难点：对百分率意义的深入理解。 重难点 教学 学生经验： 学生已经初步认识了百分率的意义，懂得百分率的基本计算方法。 资源 教学准备：多媒体。 一、提纲： 预习 （1）黄豆种子发芽的实验。 （2）对收视率、入学率、普及率、合格率、覆盖率、近视率等日常百分率 设计 问题做一次初步的调查。 二、学习体会。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、交流预习成果。（预设5分钟） 【版块一】 1．交流预习作业。 1. 交流课前了解到的生活中常 见的百分率（收视率、入学 率、普及率、合格率、覆盖 率、近视率……），说说它们 分别表示什么意义。 2．学生认定学习内容和学习目标。 2．揭示本课主题，围绕百分率进 行相关练习。 二、分层练习，内化提升。（预设25 【版块二】 分钟） 1．选择两题让学生说说是怎样想 1．完成练习二十一第4题。 的，通过讨论适当回顾分数、小 1 最新小学数学精品资料设计 最新小学数学精品资料设计 学生独立完成。 数化成百分数的方法。 集体交流。 2．让学生分别说说题目中每个百 1. 投影出示练习二十一第5题。 分数表示的是哪两个数量比较的 结果。 2. 完成练习二十一第6题。 3．在课堂交流的基础上，引导学 生联系“近视率”的含义直接作 出判断。注意不必进行求一个数 的百分之几的计算。 3. 完成练习二十一第7、8题。 4．引导学生思考：第7题怎样计 （1）学生讨论交流怎样求收视率和 算简便？ 合格率。 （可以利用商不变的性质进行简 （2）学生独立计算。 便计算） 5．学生交流实验情况，深入