人教版A版（2019）课标高中数学选择性必修一1.1空间向量及其运算 学案.docVIP

PAGE PAGE \* Arabic 3 / NUMPAGES \* Arabic 3 空间向量的线性运算 【学习目标】 1．理解空间向量的概念，掌握其表示方法；会用图形说明空间向量加法、减法、数乘向量它们的运算律； 2．能用空间向量的运算意义及运算律解决简单的立体几何中的问题。 【学习重难点】 1．空间向量的加减与数乘运算及运算律。 2．由平面向量类比学习空间向量。 【学习过程】 一、自主复习： 1．有关平面向量的一些知识：什么叫做向量？向量是怎样表示的呢？ 2．向量的加减以及数乘向量运算： 向量的加法：______________；向量的减法：_______________； 实数与向量的积：_________________，注意：实数λ与向量的积是一个向量，记作λ，其长度和方向规定如下：|λ|＝|λ|||　（2）当λ＞0时，λ与同向； 当λ＜0时，λ与反向； 当λ＝0时，λ＝。 3．向量的运算律：_____________________________________________。 二、合作探究： 在平面向量的基础上，类比地引入空间向量的概念、表示方法、相同或向等关系、空间向量的加法、减法、数乘以及这三种运算的运算率，并进行一些简单的应用。 1．定义：我们把空间中具有大小和方向的量叫做______。向量的大小叫做向量的_______。 → 举例？ 表示？（用有向线段表示） 记法？ → 零向量？ 单位向量？ 相反向量？ → 讨论：相等向量？ 同向且等长的有向线段表示同一向量或相等的向量。 → 讨论：空间任意两个向量是否共面？ 2．空间向量的加法、减法、数乘向量的定义与平面向量的运算一样： =+， （指向被减向量）， λ （请思考数乘运算的定义？） 3．空间向量的加法与数乘向量的运算律。 （1）加法交换律：_______________________ （2）加法结合律：__________________________； （3）数乘分配律：___________________________； （4）数乘结合律：_____________________ 。 4．推广： （1）； （2）； （3）空间平行四边形法则。 三、自我检测： １.已知平行六面体（如图），化简下列向量表达式，并标出化简结果的向量： 　　 　 　 2．已知平行六面体ABCD-A1B1C1D1，化简下列向量 表达式，并标出化简结果的向量。 ABC A B C D A1 B1 C1 D1 ABCDA1B1 A B C D A1 B1 C1 D1 四、能力提升： 1．四棱锥P-ABCD的底面ABCD为平行四边形，，E为PC中点，则向量_______________________； 2．已知长方体，化简向量表达式_____________； 3．