人教版数学八年级下册 20.1.1 平均数(1) 汤阴韩庄一中 朱书英 * 精品课件资料 当我们收集到数据后,通常是用统计图表整理和描述数据.为了进一步获取信息,还需要对数据进行分析.以前我们学习过平均数,知道它可以反映一组数据的平均水平。本节课我们将在实际问题情境中,进一步探讨平均数的统计意义. 课件说明 * 精品课件资料 学习目标: 1、认识和理解数据的权及其作用; 2、通过实例了解加权平均数的意义,会根据加权平均数的计算公式进行有关计算; 3、会利用加权平均数解决有关的实际问题;感受数学结论的确定性. 课件说明 * 精品课件资料 问题1 如果公司想招一名综合能力较强的翻译,请 计算两名应试者的平均成绩,应该录用谁? 身边的数学 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 * 精品课件资料 身边的数学 乙的平均成绩为 . 显然甲的成绩比乙高,所以从成绩看,应该录取甲. 我们常用平均数 表示一组数据总体的 “平均水平”. 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 解: 甲的平均成绩为 , * 精品课件资料 提出问题 问题2 如果公司想招一名笔译能力较强的翻译,用
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