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- 2022-05-31 发布于浙江
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* 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 1.2.1 任意角的三角函数 第一课时 一、温故知新 在初中,我们在直角三角形中定义了锐角的三角函数,即: 一、温故知新 在初中,我们在直角三角形中定义了锐角的三角函数,即: 思考:你能用直角坐标系中角的终边上的点的坐标来表示锐角三角函数吗? 二、新知探究 它们统称为三角函数,可看成自变量为实数的函数. 探究:请根据上述任意角的三角函数定义,先将正弦、余弦、正切函数在弧度制下的定义域填入下表,再将这三种函数的值在各象限的符号填入途中的括号. 三角函数 定义域 sinα R cosα R tanα 第二课时 1. 设α是一个任意角,它的终边上一点P的坐标为(x,y),它与原点的距离为r,则角α的三角函数是怎样定义的? 2. 三角函数在各象限的函数值符号分别如何? 一全正,二正弦,三正切,四余弦. 三角函数 定义域 sinα R cosα R tanα 3、三角函数的定义域: 探究1. 思考 并回答其数学意义如何? 终边相同的角的同名三角函数值相等. 1. 公式一 2. 角是一个几何概念, 同时角的大小也具有数量特征. 我们从数的观点定义了三角函数, 如果能从图形上找出三角函数的几何意义,, 就能实现数与形的完美统一. 下面我们再从图形角度认识
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