《虽有嘉肴》的复习.docxVIP

PAGE PAGE 1 《虽有嘉肴》导学案 复习目标： 正确朗读课文，读准字音，把握节奏，熟读成诵。 积累重点文言字词，准确翻译文句。 深入理解文章的主要内容，懂得“教学相长”的道理。复习重难点： 积累重点文言字词，准确翻译文句。 深入理解文章的主要内容，懂得“教学相长”的道理 复习过程 一、文学常识 本文选自《礼记正义》，《礼记》是我国古代一部重要的关于典章制度的书籍，是战国至秦汉间儒家论著的汇编。该书相传是由西汉经学家戴圣编纂的。（“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。） 二、整体把握 课文节选自（学记》。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它 对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都 做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。其中许多看法和认识，至今仍然有着很强的现实意义。比如节选这一部分提出的“教学相长”，从现代教育学的观点看仍值得重视。 课文先以“嘉肴”与“至道”做类比，指出学习的重要性：做好了一桌美味的菜肴，如果只是看着， 不亲自去尝尝，永远不知道滋味如何；同样，有再好的道理，如果不去学习，永远也不知道它的好处。正 因为学习是体验“至道”的最好途径，自然也只有学习了之后，才能了解自己认识上的不足；只有把知识 教给别人，也才能知道自己哪些地方真正懂了，哪些地方还不懂，而