2020-2021年创新说课大赛一等奖：高中化学选修4实验说课.pptVIP

小结 共性 个性 铝与酸的反应 铝与强碱的反应 你现在知道铝制餐具不能长时间存放酸性或碱性物质的原因了吧？ 首尾呼应 一、铝与氢氧化钠溶液反应（个性） 2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2↑ 还原剂 氧化剂 2Al +2OH-+2H2O= 2AlO2- + 3H2↑ 二、铝与盐酸反应（共性） 2Al +6HCl=2AlCl3+ 3H2↑ 2Al +6H+=2Al3++ 3H2↑ 板书设计 一目了然 课后反思 课堂概要 训练和培养了学生的思维能力和分析整合能力 1. 忧惧 ②对学情不了解，担心课堂实施过程中学生能力、知识储备对课堂节奏的影响,害怕不能根据实际情况因材施教。 ①实验因素难控制 恳请各位同行批评指正！ 谢谢! 谢谢欣赏 * * * * * * * * * * * * * 【核心素养】2020-2021年说课大赛一等奖 【创新说课】2020-2021年全国决赛获奖作品 【杯赛巡展】2020-2021年说课经典现场重现 【原创领军】2020-2021年说课风采独领风骚 电解实验的微型化趣味化拓展 人教版 《化学选修4》 教材分析 学情分析 教学目标 实验内容 实验教学过程 实验反思与评价 人教版高中化学《选修四》第四章电化学基础 第三节 电解池 对电解原理的应用进行了阐述，教材P79实验4-2电解