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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教研工作总结 学校语文教研工作总结模板1 　　时间过得真快，一转瞬这学期又很快过去了，语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高同学的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地完成了本学期的教学教研工作，俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充盈、几分收获，现将一学期的工作小结如下：  　　一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。  　　教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过老师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不许拖课，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要常常商讨备课状况，实时探讨上课后状况，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，同学的知识掌控更坚固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。  　　二、以课题为抓手，提升了老师解读教材的技能。  　　《农村薄弱学校同学自主学习方法策略讨论》是我们学校的课题，针对大课题讨论的方向，老师针对教学的问题自己讨论，但每次的教学要针对自己讨论的课题或者小问题进行思索。针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学状况。反思的主题要围绕自己讨论的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法班级组推广。每周的反思有指定的骨干老师评议和探讨，通过骨干老师的引领，老师们自己反思技能的提高，目前我校老师对文本的解读技能逐步加强了，老师从实践到理论的水平也提高了。  　　三、以进展为目标，全方面提高同学的语文素养。  　　语文学习是为其他课程学习打下基础的，同学的语文素养的培育是一个长期的、系统的工程。学校里语文学习是最基本，最根本的素养培育，老师的教学要着眼于同学的将来。因此，我们语文组开学初就针对每个班级制定了各学段语文素养的培育目标，让老师有目的、有意识地去培育。对于同学的语文学习成果，转变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对同学进行考核。  　　四、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。  　　教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组依据班级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。从课堂教学到说课的磨练，老师们参加的热忱较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。  　　五、以阅读为根本，大力推动书香学校的建设。  　　学好语文，提高同学素养最有效的途径是扩大阅读面。推动阅读，大力提倡阅读，成就书香学校一贯我校的愿望。本学期我们依旧启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，同学自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评比阅读之星，读书节中依据每班阅读状况还评比了书香班级。通过读书，同学的知识面拓宽了，学习技能加强了。在提倡同学大量阅读的同时，语文组也推举语文老师去大量阅读。  　　追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。  　　总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位老师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充斥信心。 学校语文教研工作总结模板2 　　一、规范管理，全面提高“六仔细”水准，提高教学质量  　　1、老师继续学习学科课程标准，领悟素养教育、主题教育、创新教育的深刻内涵。  　　2、继续加强群众备课力度。以阅读、写作教学为重点。要求各自若备课的基础上进行说课定稿，构成群众备课教案。  　　3、围绕六仔细工作执行细那么，实时做好了检查、督促、考核工作。本学期协作学校教育处对位老师的背备课状况