2020-2021年核心素养下新高考语文备考策略：用逻辑学知识解决论述类文本的阅读.pptVIP

（二）如何读懂社科文 逻辑学 写作 阅读 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 预习案第四页《诸子之学》 是什么 为什么？ 怎么做？ 结构 论述对象 论点 总分式、对照式、并列式、层进式 论证方法：举例、道理、类比、对比、比喩、因果论证、引证法、归谬法 概念 命题（判断） 推理、证明 思维方法 读懂社科文 1.一定要保持良好的阅读心态和阅读习惯，把握主要观点，不纠结于术语和语言严密性； 2.观其大略，不求甚解，整体把握文本的结构，划出“角度性标志语”、“结构性标志语”过渡句，中心句，观点句。 观点 结构 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命