2013届高三历史一轮复习山东专用版岳麓版模块综合检测选修1.pdfVIP

模块综合检测 1．阅读下列材料： 材料一 (1)不再以出身而是以 的数量来划分公民的等级……不同等级 的人则待遇不同。 (2)包括第四等级的所有公民都 参加公民大会……公民大会 或 公职 …… (3) 外国技工迁居雅典，对携眷 给与公民权……鼓励橄榄油出口。 材料二 (1)设立20 个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有 世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。 (2)…… 划为 41 县，县级官吏通由国君 ，领取 的俸禄，可以随 时 调职。 (3)……凡从事 “本业”者……免除本身的徭役；而追逐 “末业”者……入 官府为奴。 请回答： (1)根据材料一、二指出两次 在对待等级划分、官吏 和对工商业的 态度等问题的处理方式上各有何不同？ (2)根据材料及所学知识分析两者不同的处理方式分别产生了哪些不同影 响？ 2 ．(2012·莆田质 读下列材料，回答问题。 材料一 司马光：眼下国用不足，灾害频频发生，应当减节冗费。 王安石：国用不足，因未得善 之人故也。 司马光：善 者，不过搜刮民财而已。 王安石：那不是善 者。善 者，民不益赋而国用饶。 司马光：天地所生财货百物，止有此数，不在民间则在公家。 宋神宗：朕意与司马光相同，然而姑且以不允许作答吧。 ——摘编自叶坦《大变法》 材料二 王安石对宋神宗说： “今所以未举事者，凡以财不足故。故臣以理 财为方今先急。未睱 而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子 先后当否为胜负。又论 以农事为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急， 此臣所以汲汲于差役之法也。” ——摘自 《续资治通鉴长编》卷220 材料三 朱熹尝论安石 “以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任，被遇 神宗，致位宰相，世方仰其有为，庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利 兵革为先务， 凶邪，排摈忠直，躁迫强戾，使天下之人，嚣然丧其乐生之心， 卒之 嗣虐，流毒四海，至于崇宁、宣和(宋徽宗的年号)之际，而祸乱极矣。” ——摘编自《宋史·王安石传》 (1)据材料一指出司马光与王安石的主要 。宋神宗持何态度？ (2)材料二中王安石认为哪一项 措施最重要？这一措施的实行有何积极 作用？ (3)据材料三概括朱熹关于王安石变法失败的原因。 3 ．阅读下列材料： 材料一 在 1854 年爆发的克里木 军找不到一张克里木的 地 图，士兵素质极差。 缺少军需，而 商 却倒卖 物资。结果伤亡 30 万人后战败，接受苛刻的《巴黎和约》。 材料二 “遗憾的是，农民和他们的 之间存在着 情绪，并因此发生 了许多 管束的事情。本人深信迟早我们会解决这种状况。 ，诸位同 意见是一致的。那就是从上面解决要比由下边来解决好得多。” ——亚历山大二世 材料三 “几只蒸汽船，惊破太平梦”，1853 年美国以 叩关， 幕 府被迫开国。 的中下级武士中的有志之士萌生了 意识，探寻救亡 图存 。 请回答： (1) 与 的原因有何不同？结果有何相同之处？ (2) 中国的