中班科学活动教案：我们的朋友——青蛙.docxVIP

中班科学活动教案：我们的朋友一一青蛙 活动目标： .进一步学习按顺序观察的方法，初步了解青蛙的外形特征及生 活习性。 .尝试用声音和动作模仿青蛙的特征，加深对青蛙的印象。 活动重点：学习按顺序观察的方法。 活动难点：尝试用声音和动作模仿青蛙的特征，加深对青蛙的印 象。 活动准备： 《夏天到》故事图片。 活动过程.谜语引题 “呱呱呱，呱呱呱，鼓鼓的眼睛宽嘴巴，白白的肚皮绿绿的褂， 专吃害虫保庄稼。”请小朋友猜猜它是谁？ 我们仔细看看，青蛙长得是不是这样的。 .幼儿观察《夏天到》里面“青蛙”，认识青蛙。 (1) 了解青蛙的外形特征。 提问：青蛙是长得什么样?(学习按顺序观察：眼睛一嘴巴一背一 肚皮一四条腿)⑵了解青蛙的生活习性。 提问：青蛙是怎么运动的?（幼儿学习蛙跳）青蛙是怎么叫的?（幼儿学习蛙叫） 青蛙生活在哪里?青蛙爱吃什么？ 小结：青蛙爱吃虫，所以它生活在农田里。青蛙一天能吃好多害 虫，是除害虫的能手。这样就保护了庄稼，它是农民伯伯的好朋友。 .欣赏《青蛙》。 ⑴欣赏《.春天到》“我是一只小青蛙”的画面，学习朗诵儿歌。 ⑵幼儿边朗诵儿歌边做青蛙跳的动作。 我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛睁的大，看见害虫 我就一口吃掉它！ （3）听着歌曲，小青蛙们，跳到外面捉害虫去啦！ .活动结束。