01 勾股定理及其证明；新人教版八年级下册数学优等生同步专题培优讲义（课后或机构培优）.docxVIP

4 - / NUMPAGES4 勾股定理及其证明 勾股定理及其证明 知识梳理 知识梳理 一、勾股定理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如果直角三角形的两直角边长分别为，斜边长为，那么. 二、勾股定理的证明 方法一：将四个全等的直角三角形拼成如图（1）所示的正方形. 　　　 图（1）中，所以. 　　　　　 方法二：将四个全等的直角三角形拼成如图（2）所示的正方形. 　　　　 　　图（2）中，所以. 　　　　　　 方法三：如图（3）所示，将两个直角三角形拼成直角梯形. 　　　　　　 　　　　 ，所以. 三、勾股定理的作用 已知直角三角形的任意两条边长，求第三边； 用于解决带有平方关系的证明问题； 3. 利用勾股定理，作出长为的线段. 经典例题 经典例题剖析 知识点一：勾股定理及其证明 例1：已知：在△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B、∠C的对边为a、b、c，求证：a2+b2=c2. (提示：利用下列两种图形的面积相等进行证明) 触类旁通：根据如图所示，利用面积法证明勾股定理。 例2：在，，=8，=15，则= .( 、、的对应边分别为、、) 【课堂练习】 1、填空题：在，，、、的对应边分别为、、. ⑴如果=7，=25，则= ； ⑵如果=30°，=4，则= ； ⑶如果=45°，=3，则= ； ⑷如果=8，：=3：5，则= ． ⑸如果、、是连续整数，则++= ； ⑹已知直角三角形的两边长分别为3和5，则第三边长为 ． ⑺如右图，Rt△ABC中，∠C＝90°，若AB＝15cm，则正方形ADEC和正方形BCFG的面积和为 ． 2、已知等腰三角形腰长是10，底边长是16，求这个等腰三角形的面积． 强化练习 强化练习 1．若直角三角形的三边长分别为2，4，x，则x的值可能有( )． (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 2．如图，直线l经过正方形ABCD的顶点B，点A、C到直线l的距离分别是1、2，则正方形的边长为 ． 3．在直线上依次摆着7个正方形(如图)，已知倾斜放置的3个正方形的面积分别为1，2，3，水平放置的4个正方形的面积是S1，S2，S3，S4，则S1＋S2＋S3＋S4＝______． 4题图 4题图 3题图 3题图 2题图 4．如图是一张直角三角形的纸片，两直角边AC＝6、BC＝8，现将折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则BE的长为（ ）． A. 4 B. 5 C. 6 D. 10 5．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，BD是∠ABC的平分线，AD＝20，求BC的长． 6．如图①，分别以直角三角形ABC三边为直径向外作三个半圆，其面积分别用S1、S2、S3表示，则不难证明S1=S2+S3． (1) 如图②，分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用S1、S2、S3表示，那么S1、S2、S3之间有什么关系？(不必证明) (2) 如图③，分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正三角形，其面积分别用S1、S2、S3表示，请你确定S1、S2、S3之间的关系并加以证明； (3) 若分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正多边形，其面积分别用S1、S2、S3表示，请你猜想S1、S2、S3之间的关系,并证明。