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- 2022-06-01 发布于河北
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《童心童趣》教案
教学目标：
学问与技能：
①培育学生对生活的认知能力；
②培育孩子表现内心对世界的感受。
过程与方法：
通过观赏古今中外的作品，感受内心童心的世界；
通过讨论、交流，提高观赏能力。
情感态度与价值观：
通过观赏与交流，培育孩子对生活和世界的认识
教学重难点：
①引发学生对生活和世界的感性认识；
②启发想象。
③运用点、线、面、色等元素将想象和感受表达出来。
教学过程：
一、导入，倾听童心
1、听罗大佑的歌曲《童年》
讨论：在歌曲中大家都感受到了什么？（生讨论）
师：是的，作曲家以儿童的视角，阐述了童年的一些天真的想法和趣事，让每个听到歌声的人都不由自主的回忆起自己的童年。那么
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