整理和复习（教案）-2021-2022学年北师大版数学三年级下册.docxVIP

整理与复习 教学内容： 北师大版三年级下册数学第42-44页。本节课整理复习除法单元的相关知识。 教学目标： 知识和技能：1、进一步掌握三位数除以一位数的计算方法以及乘除混合运算的运算顺序。 2、运用所学知识解决简单的实际问题。 过程和方法：教会学生通过复习除法相关内容，培养学生语言表达能力和知识整合能力。通过各种运算，提高学生的计算能力。 情感态度和价值观：在计算过程中，培养学生的学习兴趣，了解数学知识在生活中的重要性。 教学重点： 熟练掌握三位数除以一位数的计算方法及乘除混合运算的运算顺序。 教学难点： 运用所学的除法知识解决实际问题。 教学准备： 课件 教学过程： 情境激趣，引入复习 师：春天快结束了，我们抓住春天的尾巴一起去郊游吧！穿过这片森林，我们看见了一棵智慧树。你们猜猜智慧树给我们带来了什么？ 预设：生1：苹果。 生2：算式。 整理除法，探求问题 基础练习 找苹果，回顾除法计算。 请学生先说一说计算过程“先算什么，再算什么”。 小组同学整理复习关于除法的相关内容。 小组汇报，并全班交流，互相补充，完整地整理出来。 运用知识，解决问题 我们已经硕果累累了，那我们继续郊游吧！欢迎大家来到数字王国。 528元 第一关：独立完成 ？元 说一说你从图中你获得什么数学信息？ 请学生讲解要是解决问题需要“先算什么，再算什么”。 学生列式并计算。 28人 第二关：独立完成 ？人 ①、说一说你从图中获得什么数学信息？ 引导重点：6个小长方形代表的人数=4个小长方形代表的人数。 ②、根据自己获得数学信息解决问题，并想一想“先算什么，再算什么”。 ③、鼓励学生用多种方法解决。 3、教师小结 当我们解决数学问题时，先要理清思路。 应用知识，提高能力 恭喜你们成功闯过了数字王国，接下来我们来到智慧游乐场。 1、帮李奶奶买兔子 ①、学生先独立完成，再理清思路。 ②、将数学信息转化为图形，同桌交流，鼓励学生用多种方法解决。 ③、教师要求学生书写规范。 2、小马送玉米 ①、教师引导学生将数学信息转化成图形。 明确小马去的路程等于回去的路程。 ②、学生将自己的算法书写在黑板上，再讲解自己解题思路。 ③、大家快速解决“平均每个单元有多少户？” 3、师生小结：知识就是财富。 四、回顾自查，评价自我 师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 板书设计： 整理与复习 除法 先算什么，再算什么 解决问题 ： 理清思路