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让研修成果变成教学实践
今天中考监场,自然注意到教室齐备、先进的电教设备:交互式电子白板、灵巧的控制面板、前后监控(方便录像)、发达的教育网、投影设备等等,应该说教育投资真是到位了。
但也在担心设备的利用率问题,特别是利用程度,如果只是放放PPT,看看电视什么的,就真是可惜了。
我想关键还是教师的观念和技能问题,如果真是形成使用风气,养成使用习惯,不仅是教育资源的有效利用问题,更是言传身教中影响学生,消除“数字鸿沟”,造福学生终身。
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