大班科学教案：哪辆汽车滑的远.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班科学教案：哪辆汽车滑的远 大班科学教案：哪辆汽车滑的远1　　目标：　　1、激发幼儿的探究欲望和对科学的爱好。通过亲自试验，让幼儿感受到空车和满车从同一坡度上滑下来，满车滑得远一些。　　2、在探究过程中，引导幼儿学会合作，细心观测，仔细记录，并能大胆表达。　　3、培育幼儿在试验过程中，发觉问题，解决问题的技能。　　4、进展合作探究与用符号记录试验结果的技能。　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。　　预备：　　1、空车、满车假设干〔同一车型〕。　　2、小山坡模型。　　3、人手一块记录板。　　4、活动室内老师事先投放一些可以做栏杆〔或轨道〕的材料。　　5、老师预设幼儿在试验中可能发生的问题，做好相应的预备。　　过程：　　一、提出问题1、师：今日老师带来了两辆小汽车，你们看它们有什么不一样？　　2、幼儿很快的发觉有一辆汽车上面装了苹果，一辆是空车，一辆是满车。　　3、师：假如空车和满车都从这个高高的小山坡上自己滑下去，那一辆汽车会滑得远一些呢？　　二、幼儿猜想幼：我认为是空车滑得远，由于它轻。　　师：你是这样认为的，谁有不同的看法？　　幼：我认为是满车滑得远，由于它上面装了苹果。　　●老师与幼儿一起统计猜测结果：有3名幼儿园认为满车滑得远，有17名幼儿认为空车滑得