新教科版新一年级下册科学《发现物体的特征》教学课件.ppt

1.发现物体的特征 我们周围有什么物体？ 我们怎样描述他们？ 体形有圆又有方，皮肤有白又有黄，要是写错一个字，马上摇头来帮忙。 猜谜语 学会观察 闻 看 摸 玻璃珠 纸片 泡沫块 橡皮 木块 乒乓球 螺母 塑料杯 探究活动一 挑选一个你喜欢的物体来观察。 注意：不能用嘴接触任何物体。 还可以用什么方法发现物体的更多特征呢？ 两两对比观察法 小结与延伸： 怎样发现物体的更多特征？ 怎样更全面、更准确地描述物体的特征？ 作业：根据物体的特征编一些小谜语，下次课带到课堂上让同学们猜一猜。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 课 后 反 思 同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。