中班音乐打喷嚏的小老鼠教案反思.docVIP

　　中班音乐打喷嚏的小老鼠教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，根据小老鼠看病的情节，熟悉乐曲旋律，继续感受的音乐结构，根据音乐变化大胆想象，用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，打喷嚏的小老鼠教案吧。 　　活动目标： 　　1.根据小老鼠看病的情节，熟悉乐曲旋律，继续感受的音乐结构。 　　2.根据音乐变化大胆想象，用表情和动作表现小老鼠感冒的前后过程。 　　3.能充分享受根据故事情节表演带来的乐趣。 　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动准备： 　　《打喷嚏的小老鼠》的音乐 小老鼠手偶一个 　　活动过程： 　　一、故事导入，激发兴趣。 　　老师讲述《小老鼠打喷嚏》的故事后。 　　提问：小老鼠恢恢怎么了？感冒后是什么样子？ 　　小老鼠感冒后是怎么做的？ 　　小老鼠感冒好了，它的心情怎么样？ 　　二、欣赏音乐，创编动作。 　　1.完整欣赏，初步感受音乐。 　　讨论：这首音乐哪一部分表现了小老鼠一边走一边打喷嚏？哪一部分表现了小老鼠晒太阳呢？ 　　小结：段表现小老鼠边走边打喷嚏，段音乐表现小老鼠晒太阳，段音乐表现小老鼠高兴地回家。 　　2.分段欣赏，尝试创编动作。 　　（1）欣赏段音乐，师生同创编小老鼠边走边打喷嚏的动作。 　　集体交流：小老鼠打喷嚏会是什么样