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PAGE PAGE 6 新闻类语言运用题旨在考查学生辨识、筛选、提炼新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。所以，自2003年这类题目在高考中出现以来，愈来愈受命题者的青睐。近几年的各个省份的高考试题中，多次出现了这类题型。该题型考查常见的方式主要有以下几种： 　　一、概括新闻的中心要素 　　这是较为常见的压缩语段题目，解答时对新闻的有关知识须了然于胸。新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语四部分。新闻必须具备①时间、②地点、③人物、④事件、⑤原因等五个要素。新闻以记叙为主，它告诉我们“谁做了什么事”或“谁怎么了”，即是由“人物”和“事件”构成的主谓陈述。 　　例1　请用一句话概括下面这则消息的内容，不能超过15个字。 　　[合众社联合国1948年12月10日电]“历史将这一宣言看成是联合国最显著的成就。”联合国大会主席赫伯物。伊瓦特博士在通过《人权宣言》时说。经过三年的准备，这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团国家和沙特阿拉伯及南非弃权。尽管这一宣言详细内容不完全清楚，但它在一个国际人权法案中规定了基本的自由。 　　[解析]解答此题首先要明确陈述对象为“联合国”，而非“伊瓦特博士”；事件为“经过三年的准备，这个宣言以48票比0票被大会通过”，