教育教学资源：渔父学案.docVIP

《渔父》学案 ●【学习目标】 1.积累文中重点文言现象。 2、全文背诵。 3. 通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的人格。 ●【名句回顾】 1、路曼曼其修远兮，_______________。（屈原?离骚） 2、______________，哀民生之多艰。（屈原?离骚） 3、亦余心之所善兮，______________。（屈原?离骚） 4、______________，来吾道夫先路。（屈原?离骚） ●【学习过程】：熟读全文，借助工具书，自主学习，疏通文义，把握主旨。 ●【知识点归纳】 一、重点词积累 1、颜色憔悴 2、形容枯槁 3、举世皆浊我独清 4、是以见放 5、何故深思高举，自令放为 6、吾闻之，新沐者必弹冠 7、安能以身之察察，受物之汶汶者乎 8、渔父莞尔而笑 二、通假字 1、渔父 2、子非三闾大夫与 三、古今异义（指出并释义） 1、颜色憔悴 2、形容枯槁 3、何故至于斯 4、何故深思高举 四、特殊句式 1、屈原既放