幼儿园课件：有意思的树皮.pptx

1 故事背景 2 活动实录 3 活动总结 4 点滴感悟 目 录 1 1 2 3 陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会都是活教材。教师要改变传统的“死教书”的方法，冲破幼儿园这一狭小的天地，让孩子到自然和社会中去学习。 观察发现 多元感受 萌发情感 看一看 2 3 1 说一说 4 摸一摸 印一印 1.了解并知道树的名称以及树皮的外形特征、特点 2.树皮的基本作用和一些特殊用途 3.树皮创意活动 孩子们的问题 幼儿通过寻找、观察、对比，发现每种树的树皮纹理都存在差异，有的树皮是竖条形的，有的树皮是凹凸不平的，还有的树皮是环节形的。 3 A B C 捕捉孩子兴趣点 可能产生的活动 做观察者 陪伴孩子 教师 引导幼儿多走进自然，走进树林，多观察，多想象，多思考，他们会主动与身边的资源建立友谊，这是孩子们自己探索到的与自然和谐相处的智慧，这颗“智慧”的种子， 让世界变得更美好。