幼儿园课件：幼儿园大班STEAM项目《水上城市》.pptx

水 上 城 市 大一班 黄璇璇 目录 一，项目设计 二，项目实施 三，实施建议 四，附 录 一，项目设计 （一）项目背景 幼儿的日常学习生活是以游戏为基活动的。本项目基于主题大玩家中孩子们对于城市规划的兴趣，从了解城市，设计城市图，制作城市建筑，设计并摆放“迷你城市”。之后引发了问题：房子怎么样可以在水上？由此，引出了本项目任务，即设计一个可以浮在水上的迷你城市。项目的重点是幼儿通过了解现实生活中的水上城市的构造和特点，寻找生活中的材料，探究能浮起并撑住整个迷你城市的材料，思考并制作迷你城市，学会在游戏场景中运用科学知识处理问题，解决问题，激发创新能力，获得新经验新知识。 S T E A 艺术： 1.能结合自身经验和所学，用绘画的形式表现出自己想设计的水上城市。 2.能用不同的工具材料，制作呈现出自己设计的水上城市。 3.利用各种材料表达自己的创意。 1.规划水上城市，通过草图的方式表现设计构想，不断优化设计方案，与制作方式。 2.策划规划水上城市制作的流程。 工程： 技术： 1.能用合适的材料设计并制作水上城市。 2.在探索制作的过程中，能发现问题，运用集体的智慧和自身的经验解决水上城市浮起来过程中的问题。 科学： 1.观察并了解水上城市的特点。 2.通过模拟，比较，探究，验证等方法了解不同材料的不同特性，寻找合适制作水上城市的材料。 M 数学： 1.在