中班下学期音乐教案《豆豆发芽》含反思.docVIP

　　《中班下学期音乐教案《豆豆发芽》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助， 中班下学期音乐教案《豆豆发芽》含反思！ 　　设计意图： 　　孩子们对于自己在植树节活动中种下的豆豆特别感兴趣，时不时地会去看一下豆豆长什么样了。有一次，他们发现自己种的豆豆长芽芽了。孩子们很仔细地观察着发芽的豆豆，还把没有发芽和发芽的豆豆作了比较。由此，孩子们对豆豆发芽的关注度越来越高了。于是，根据小班幼儿的特点，我搜寻了莫扎特的一段音乐，以表现豆豆发芽的形象，让孩子们在玩中体验植物生长的不易，产生要爱护身边植物的情感，同时感受音乐的魅力。 　　活动目标： 　　1．感受音乐旋律，初步尝试跟着音乐用肢体表现豆豆发芽的过程。 　　2．愿意爱护周围的植物。 　　3．初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 　　4．能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　活动准备： 　　《豆豆发芽》的音乐，豆豆发芽过程的视频，幼儿已学习儿歌《钻泥巴》。 　　活动过程： 　　一、萌发兴趣(析：从幼儿的生活经验出发，为他们即将要接受的新知识与已有的知识建立联系。) 　　1．观察发芽的豆豆。 　　师：看，我们种的豆豆发生了什么变化? 　　师：你知道豆豆的种子是怎么长成小芽芽的吗? 　　2．观看豆豆发芽过程的视频。 　　师：豆豆要钻破泥土和太阳公公做游戏。它用力地、慢慢地往上钻。可是，泥土太紧了。看!豆豆都累得流汗了。不过