《传媒学院实习实训》课程教学大纲.doc

《传媒学院实习实训》课程教学大纲 一、实践环节信息 实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE） 实习实训 实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE） 322B3029 学分（CREDIT） 6 周数（WEEKS） 12 二、实践环节目标 通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面，必须支撑培养方案中的毕业要求） 具备系统的广播影视理论素养和较高的专业认知能力，系统并巩固本专业领域所需的理论知识。 拥有扎实的文学功底，掌握相关影视作品的文案、剧本和影视创作能力。 掌握影视内容策划、摄影、摄像、采访、编辑、后期制作等影视作品全流程创作能力，能以团队协作方式创作微电影或者纪录片。 掌握广播电视数字新媒体传播技巧，提高创作团队组织能力、团队协作能力和个人单兵作战能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 实践环节目标 3.具备系统的广播影视理论素养和较高的专业认知能力，系统掌握本专业领域所需的理论知识。 3-1 掌握广播电视新媒体节目制作基本原理，构建对传媒艺术产品的 完整认知 课程目标 1 3-2 熟知广电传媒行业运作完整流程，掌握传媒实务所需的基础知识。 5.掌握影视节目策划、摄像、采访、编辑、后期制作等影视作品全流程创作能力。 5-1 掌握内容策划能力，综合运用 摄像、采访、编辑后期技术制作内容。 课程目标2,3 5-2 整合资源，全流程制作不同类型内容生产能力。 6.掌握摄影基础知识，具有摄影创作能力与后期图像处理能 力。 6-1 具有优秀的视觉素养，能灵活运用照相机、手机等媒介进行图像 创作。 课程目标 3 11.具备一定的就业技能，了解就业、创业知识，具有能够从事本专业工作和适应其它领域工 作的就业能力和创业能力。 7-1 拥有较强的专业综合实践能力和创新能力。 课程目标 4 883 883 三、训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期训练成效 实现环节 周数 1,2,3,4 广播电视编导实训 熟悉广播电视编导的岗位职责 掌握编导的工作方法与手段； 具备编导的创作能力。 以个体为单位， 进入影视机构 分散实习。 3 1,2,3,4 影视或多媒体制作公司实习 熟悉影视相关制作行业规范 掌握影视相关行业工作技能 具备沟通技巧和协作能力 以个体为单位分散实习。 3 备注 课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。 课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。 PAGE PAGE 885 四、训练目标达成度评价 教学目标的达成度通过实习实训中的表现、工作完成效果进行考评，并结合实习单位的评价综合评估。 五、成绩评定 课程成绩为五级制（优、良、中等、合格、不合格），包括 2 个部分，分别为实习实训工作完成效果、实习单位评价。具体要求及成绩评定方法如下： 实习工作成果的呈现与答辩占 50%。 实习单位评价占 50%。 六、训练材料 杨杰，佘醒 著，《数字影视短片创作》，南京大学出版社，2016 年版 国玉霞，白喆，郝强 著，《微电影创作技巧》，清华大学出版社，2014 年版