《白描与水墨》课程教学大纲（本科）.docVIP

《白描与水墨》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1091139066 课程名称（中/英文）：白描与水墨/ Iine drawing and Ink painting 课程类别：专业基础 学分：5 总学时：80 理论学时：32 实验/实践学时：0/48 适用专业：美术学 适用对象：本科 先修课程：素描、色彩、书法与篆刻 教学环境：多媒体设备、美术实训室 开课学院：艺术设计学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 结合应用型办学定位，突出服务区域精神文明和文化建设目标，在课程教学中，介绍中国画的发展演变的历史。课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，如能够体现社会主义核心价值观的艺术审美原则，艺术作品、艺术家所代表的时代精神等等。培养学生具有坚定的理想信念、崇高的思想品格、优良的道德品质，培养学生具有健康的艺术审美精神。 本课程大纲根据2019版本科美术学专业培养方案编写，是中国画造型表现能力的基础,有着独特鲜明的艺术风格和特点。本课程了解中国画笔墨的基本技法、造型表现、风格特点、艺术规律等。学习本课程的目的，是要继承和发展我国名族绘画的优良传统，使学生掌握中国画笔墨的基本理论知识和技法，了解笔墨造型的基本法则、规律和要素，解决中国画笔墨造型能力，培养学生正确的观察力，提高学生的艺术修养和审美鉴赏水平，继承传统，推陈出新，作品达到艺术性与思想性的统一，体现时代性，体现对民族艺术执着追求的精神，使中国名族绘画更加灿烂。 2.对接培养的岗位能力 （1）具备一定的基础知识和专业技能，有较好的艺术审美鉴赏力，分析能力和表达能力； （2）继承和发展中国绘画优良传统，具备一定的专业创新意识和工作表现能力。 三、课程教学目标 1.问题分析能力：本课程培养认识中国画笔墨形式语言的造型表现力，分析笔墨基本法则、规律的能力，以更好的继承中国画笔墨并加以灵活运用，体悟中国画白描用笔的独特审美价值。 2.工具材料及专业技能能力：具有本课程所需的造型能力，掌握基本的工具和性能，掌握正确笔墨勾勒技巧，具备一定实践表现能力。 3.综合审美能力：具备一定的艺术气质修养和审美欣赏力。培养正确的观察表现，自主探究的精神和发扬光大的精神。并能贴近现实生活，彰显时代精神。 4.创新探索能力：基于继承和发扬我国中国画的优良传统，提升社会审美，采用合理的表现手段和方法，进行创新研究尝试。提高逻辑思维能力，分析能力和表达能力。培养无法替代的独特意识和丰富特质。 四、教学课时安排 （一）学时分配 主题或知识点 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 实践 知识点1.白描与水墨概述及工具材料 1.中国传统白描与水墨概述及工具材料性能介绍 4 4 0 0 问题分析探索，了解笔墨规律，工具材料和性能 知识点2.白描与水墨的技法 1.白描与水墨的基本技法和造型功能 4 4 0 0 造型能力，学习方法，专业技能 知识点3.白描临摹技法 1.白描花鸟和人物的临摹技法 12 4 0 8 实践表现能力，审美能力 知识点4.水墨临摹技法 1.水墨花鸟、山水和人物的临摹技法 12 4 0 8 实践表现能力，审美能力 知识点5.白描与水墨花鸟写生技法 1.白描花鸟的写生技法； 2.水墨花鸟的写生技法 24 8 0 16 分析、解决能力，专业技能创新表现 知识点6.白描与水墨人物写生技法 1.白描人物的写生技法； 2.水墨人物的写生技法 24 8 0 16 分析解决能力，专业技能创新表现，审美能力 合计 80 32 0 48 （二）实践教学安排 序号 实践项目名称 实践学时 实践类型 实践要求 每组 人数 备注 1 线描造型、白描花卉和人物的临摹实践 8 验证性 必做 15 2 水墨花鸟、山水和人物的临摹训练 8 验证性 必做 15 3 白描与水墨花鸟的写生训练 16 综合性 必做 15 4 白描与水墨人物的写生训练 16 综合性 必做 15 五、教学内容及教学设计 知识点1 白描与水墨概述及工具材料 1.教学内容 介绍中国传统白描与水墨艺术风格和特征，白描与水墨的工具材料性能运用，分析古今优秀白描与水墨作品及其审美特点。尤其贴近现实生活，符合当代人审美趣味，彰显时代精神的作品特点。 2.教学重点 理解中国画笔墨的形式特征，造型本法则和表现规律。 3.教学难点 白描与水墨表现形式和时代审美特点。 4.教学方案设计 理论授课、多媒体展示、作品欣赏分析、教师示范。 知识点2 白描与水墨的技法 1.教学内容 白描与水墨的基本技法和造型功能，用笔用墨的表现力和作用；熟悉线条的性质和特性；了解笔墨造型的基本法则、规律和要素。 2.教学重点 白描与水墨的基本技法。 3.教学难点 白描与水墨的造型法则、表现规律。 4.教学方案设计 理论授课、作品分析、教师示范。 知识点3 白描的