青岛版四年级科学下册第一、二、三单元知识点整理.docxVIP

2021最新青岛版四年级科学下册 第一、二、三单元知识点整理 一、填空 1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。 2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加力。 给静止的物体施加力，可以改变它的运动状态，使它运动起来。文具盒原来是静止的，用手使劲碰一下文具盒，文具盒开始滑动，它的运动状态改变了，用手挡一下滑动的文具盒，文具盒停止了。 3.运动的球把瓶子击倒、运动的锤子将核桃砸列、飞出去的石子打下树上的果子等事实，推出“运动的物体具有能量”结论，这就是推理。 4. 对抛、平抛、自由下落等方法研究小球运动，小球有直线运动和曲线运动。小球运动用它的快慢、方向、轨迹等方面描述。 5.滑道运动：运动轨迹为曲线，是曲线运动；箱式电梯：电梯向上或向下运动，运动轨迹为直线，是直线运动；滑冰运动：运动轨迹有时为直线有时为曲线。写字时笔尖的运动：运动轨迹有时为直线有时为曲线。得出结论：按照运动路线，物体的运动分为直线运动和曲线运动。 6.物体的运动形式有平动、振动、转动等。铅笔盒在桌上平推，其运动形式为平动；在桌面上弹拨钢尺，钢尺运动形式为振动；转动的风车运动形式为转动。 7.各种运动形式之间并不是孤立存在的，一个复杂的运动可能包含多种运动形式。 超市购物车车筐（体）是运动形式是平动，车轮是转动； 直升飞机在空中飞行，飞机体运动形式是平