教育教学资源:阅读理解歌诀.docVIP

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  • 2022-06-02 发布于山东
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现代文阅读歌谣 “标题”要看好,答题用得着 别看几个字,文章全笼罩。 有无双关意,需要细推敲。 可否作线索,联系全文找。 人事物景境,是解题法宝。 “开头”属总起,千万别小瞧 开宗明义引话题,文章感情定基调。 有无伏笔要留心,读到后面就知晓。 环境描写是渲染,烘托气氛很重要。 “中间”是过渡,上下有关照 呼应开头或题目,层层深入有高招。 疏通文意找观点,人物描写正侧瞧。 论证方法集于此,两种论据要记牢。 写人叙事讲细节,形象过程都重要。 看清“题干”莫慌张,“指代”内容前后找。 倘若还有其它项,根据情况另支招。 “结尾”有门道,以下要记牢 卒章会显志,篇末需点题。 情感主题可深化,首尾呼应有深意。 统摄全篇字节俭,当心文末双关语。 上下:承上启下 论据:事实、道理分析 正侧:正面、侧面 观点:关键词、中心句、中心段等 论证方法:例证、引证、喻证、正反对比论证等 “表达方式”属写作,阅读分析用得着 记叙描写加说明,还有议论和抒情。 “修辞手法”最简单 比喻拟人和排比,对偶反问反复反语, 设问互文与夸张,另有借代和双关。 “写作手法”不简单,借抒情很常见。 托物言志经常有,咏史抒怀找观点。 动静结合想反衬,象征手法笼全篇。 借古讽今需用典,虚实相生莫看偏。 直抒胸臆有来由,出身境遇想周全。 诗歌鉴赏歌谣 “赏析手法”与上似,对比鉴赏找异同 语言风格也可赏,对比烘托不嫌烦。 花鸟虫鱼山水

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