《种子发芽实验》教学设计.docx

教科版小学科学五年级上册《种子发芽试验〔一〕》教学设计 【科学训练理论指导】 小学科学课程标准中指出：“小学科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”因此，小学科学教学旨在培育学生的科学素养。教学中，教师要擅长分析、把握本学科课程特点，把课内资源与课外资源相结合，为学生制造亲身经受科学探究过程的时机，激发学生主动参与科学学习，进展探究力量，培育学生敬重事实、勇于质疑的科学态度，建构根本的科学概念的原理，使学生乐于用所学的科学学问和技能适应、改善四周的生活环境。 【生命科学领域教学内容与教学方法梳理】教学内容： 教科版小学科学五年级上册《种子发芽试验〔一〕》。教学方法梳理： 1、依据实际教