六年级下册数学导学案全册.docxVIP

六年级下册数学导学案 姓名 课题 负数的认识 课 概念 型 学习目标 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确读写正数和负数。 2、学会用正负数表示生活中具有相反意义的量。 3、学会用负数解决生活中的实际问题。 重难点 重点：正负数的意义和读写方法。 难点：能用正负数表示生活中具有相反意义的量。 一、导入新课 二、出示例 1 独学新知: 1、了解情境图的主要内容。 2、明确气温的表示方法。 3、观察各地的气温数据。 4、明确 0 摄氏度表示的意义。 5、明确零上 3 摄氏度和零下 3 摄氏度表示的意义。 6、根据情境图中的信息完成表格。 学 城市 北 哈 尔 上海 武汉 长沙 海口 京 滨 习 最高气温 /摄氏度 过 最低气温 /摄氏度 程 三、出示例 2 独学新知 1、仔细观察图，理解图意。 2、理解存折中各数的意义。 3、明确正负数的意义。 4、正负数的读写发。 5、理解 0 的特殊性。 6、举例说明正负数在生活中的运用。 四、合作探究、归纳展示（小组合作完成） 五、巩固练习 （做一做） 六、课堂反馈 4 2 (1) 在— 1 ， 2.5 ， — 3.6 ， 0 ， 6 ， + 3 ， — 7 中， （ ）是正数，（ ）是负数，（ ）既不是正数，也不是负数。 （ 2 ） 如果 60m 表示向南走 60m ， 那么— 40m 表示 （ ）。 如果+15 分表示比平均分高 15