名师教材教法分析《班级主题环创存在的问题》.docxVIP

PAGE 主题墙设计的思路 一、主题墙创设的基本原则 小可视性:美观、大方具有童趣适台幼儿欣觉 理解,易为幼么接受 2.主题明显突出所谓的主题墙,主题息息相关月了然。 3.师幼互动的原则,主题教育活动本身以幼儿为主,教师为引导者的教育活动。 二,主题思想深的原则 基本原则是大多数教师都能做到的,可是主题的深化却是很多教师所忽略的。 主题墙创设应避免流于形式,比如有些主题春天来了,贴一些简单平面的幼儿画的春天的仰品或是加+些蝴蝶的创意作品等美观的水果就完事,这样流于表面形式。而应该由浅入深,从表面现主题的内容一丰富满的主题思想一一主题思想的意义延伸事,可以尽可能也创设春天的情景让孩能体验春天的感觉感天的美丽主题的深化更应体现主题意义的深化 三、饱满公体,富于感性的原则 幼儿教育纲要中指出“以人为本”,以幼儿为主主题墙不但要体现主题内容,更要体现幼儿的情感特色.使幼儿的情感得以流露、表达、展现,体验开主题教学活动时的情感体验痕迹 四、巧妙的构思,别拘一格的原则。 五,使成品”的主题墙成为延伸学的“活教材的原则 主题墙创设纳过程是一个不断学的过程成品的主题墙也是幼学延伸的教材许时候我们创仰完丁主题墙就会成为一种摆设 《指南→指出:理解孩子的学习方式和特点为孩子创设丰富的教育环境,总的来说,主题墙创皮要遵循孩子的学习年龄特点从孩子的主体出发以丰富,饱满、立体,感性的形式，融为教育环境的一部