一年级数学上册期末复习计划本.docxVIP

可编辑 word 文档 一年级数学上册期末复习计划 一、班级实际情况： 大部分学生对本学期的学习任务基本完成。还有部分学生没有养 成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯。 有几个学生因学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难， 特 别是计算比较差， 其中有三四个学生十以内的数都要通过数手指来完 成， 二十以内的进位加法对他们来说就更慢了。 还有有较多的学生常 出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。 二、复习的主要内容： 1、熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数， 会区分几个和第几 个， 掌握数的顺序和大小， 掌握 10 以内各数的组成， 会读、 写 0 ―― 20 各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称， 初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以 内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问 题。 4、认识符号“＝” “＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、认真作业、书写整洁的良好习惯。 可编辑 word 文档 8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、复习的主要目标： 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步 养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学 的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生 在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生 都得到不同程度的进一步发展。 5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 四、复习的措施： 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学 生说一说在这一学期里都学了哪些内容， 哪些内容最有趣， 觉得哪些 内容在生活中最有用， 感觉学习比较困难的是什么内容， 问题银行中 还有什么问题没解决，等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。 这样学生能了解到自己的学习情况， 明确再努力的目标， 教师更全面 地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活 动。游戏让学生在玩中复习， 在复习中玩， 在玩与复习相结合中发展。 如复习 20 以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加 深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学 可编辑 word 文档 生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动，学生边玩边熟 练加减法的正确计算。 3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密 联系。 可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察， 提出 数学问题，解决数学问题。 可以让学生到生活中寻找数学问题，然后 在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各 方面都得了发展。 4、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、 作业中容易出错的题作重点的渗透复习、 设计专题活动， 渗透各项数 学知识。 专题活动的设计可以使复习的内容综合化， 给学生比较全面 地运用所学知识的机会。 5。关注后进生的学习，进行耐心的辅导。 五、复习时间安排： 数一数、比一比， 1--10 各数的认识和加减法 物体的分类， 钟面的认识 立体图形 ，连加、连减和加减混合 2 课时 2 课时 2 课时 11-20 各数的认识 ，20 以内的进位加法 看图应用题 2 课时 2 课时 综合复习、练习 4 课时 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更 好] 可编辑 word 文档 [此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更 好]