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21世纪课堂评价 一：单项选择题（每题工。分）1：在为一个学习单元或工程开发评价时，应当首先考虑哪些因素?选择 正确答案 A.您需要创立或修改哪些评价B.应该评价哪些活动C.您的课程标 准和学习目标D.如何评价最终作品或展示 rArBf?CrD答案：C ?正确 2：为操场设施拍摄照片作为提供的数据2.与教师会面说明他们如何选择 特定图片上传到网.上3.在社区成员中做问卷调查4.完成操场设计，填 写工程计划书A.提高认知水平B.帮助学习成绩不好的学生提高成绩C.提高学习 效果D.上述全部 CArBrC（?D 答案：D ?正确 3:学生在计算机机房上网搜索战争发生和开展的主要原因。学生找到 了一些手材料来帮助他们更地了解实兵的战时经历。学生还分析了多 个国家的战时宣传，以便评估宣传对战争的影响。在调石的时候，学 生还评估了网上信息的准确性，并学习分辨事实和观点。选择正确答 案，点击提交。 A.检查表B.学生主导的讨论会C.概念图D.上述全部选项 （?ArBrCrD答案：A ?正确二:多项选择题（每题5分） 4:哪些是收集评价数据时的重要行动?选择所有适用的选项A.为所有个案记录标注日期B.专注于那些能够反映预设学习目标 的行为和证据C.尽可能多地收集个案信息，为学习达标情况提供 清晰有力的证据D.收集足够的个案记录来证明学生通过成长到达 了特定目标，但不用过多地收集数据 |7A|7B|7CrD 答案：ABDEF■错误 5:下面哪些是关于终结性评价的正确描述?终结性评价 A.贯穿于整个工程，用于改善学习和改进教学B.发生在一个学习 工程或单元的中间C.可以包括小测验和考试，也可以是关于技能 或过程的展示D.测试对一项技能的掌握情况 rA|7Bl-Cf7D 答案：CD ■错误 6:很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格 和提示语。以下哪些描述适用于作品量规?选择所有合适的描述。 A.在工程进行中，学生使用量规来自我评价他们的工程进程。B.教 师使用量规给工程的最终作品评定等级。C.学生使用量规进行同 伴互评，并给出建设性的反应意见。D.教师使用量规来为学习项 目设定期望.答案：ABCD ?正确 7:下面哪些是有关形成性评价的描述A.形成性评价是持续进行的评价B.形成性评价由教师和学生来共 同完成C.形成性评价贯穿于整个课堂活动中D.形成性评价的目标 是评定分数 答案：ABC ?正确 8:哪些持续进行的例行评价可以贯穿在全部学习单元中使用，并 为形成性评价提供支持?选择所有适用的选项A.目标设定B.日记反思C.自我评价D.同伴互评E.学生主导的讨论 会F.测验 答案：ABCDE ?正确 9:在为一个学习单元或工程开发评价时，需要明确许多因素，选出 评价开发中的关键因素A.用各种评价方法以满足不同的目标B.评价学习单元中的核心目 标C.为学生的成功设计活动D.让学生参与评价过程E.评价21世纪 技能F.将评价贯穿在整个学习周期中 答案：ABDEF ?正确 10：在一节数学课上，学生正在为设计操场进行以下活动：1.为操场 设施拍摄照片作为提供的数据2.与教师会面说明他们如何选择特 定图片上传到网.上3.在社区成员中做问卷调查4.完成操场设计， 填写工程计划书A.与教师会面说明他们如何选择特定的图片上传到网上B.完成操 场设计，填写工程计划书C.为操场设施拍摄照片作为提供的数据 D.在社区成员中做问卷调查 f7Af7BrCrD 答案：AB ?正确 11：元认知意识是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重 要。选出可以开展元认知的问题A.在这些方法中，哪些能帮您提高创意?B.您用什么方法来解决这 个问题?C.您怎么看待你正在学习的主题?D.多边形有哪些特征?E. 您怎样做才能在小组中发挥更大作用?F.您知道正确答案吗？ .答案：ABE ?错误 12:班级讨论会是收集个体学生学习状况的有效方法，方便教师进 行个性化辅导和反应。选择所有关于班级讨论会的正确说明 A.学生可以有效地主导班级讨论会。B.讨论会是辅导个体学生的理 想场合，教师可以为学生完成学习工程提供具体的指导和建议。C. 一个有效的讨论需要花费大量的时间，所以需要周密计划。D.在 讨论中教师最重要的任务就是提问与倾听。E.好的讨论问题可以 激发学生思考和为他们的学习制定计划。 f7ArBrCf7Df7E答案：ADE ?正确13:量规是一个有用且灵活的评价工具。选择下面所有有关评价量 规的正确陈述 A.量规不能用于评价21世纪技能。B.量规可以在一个学习单元或 工程的过程中或结束时使用。C.量规修改后可以用做评分指南。D. 学生和教师都能使用量规来评价学习工程和技能。E.量规可以用 于指导教学。 厂 A▽B^C^D^E答案：BCDE ?正确 14:在21世纪课堂中，